認(rèn)真生活，做一個(gè)創(chuàng)造精彩的人
- 發(fā)布：希維爾科技
- 時(shí)間：2021-03-31 10:45:25
記得一次考試，我在答語文卷。如老師所講先審試卷再做題。當(dāng)我翻到了背面審作文題目時(shí)，突然覺得腦海里浮現(xiàn)出幾幅奇怪的分鏡畫面。直覺告訴我，按照這幾個(gè)分鏡去寫肯定是沒問題。所以，把考場作文寫成了小說。但由于字?jǐn)?shù)的限制以至于結(jié)尾倉促，讓故事的主角講出了大道理。而且留給未答題的剩余時(shí)間也只有半個(gè)小時(shí)。
顯然，這次語文考試的結(jié)果是一塌糊涂。事后，老師批評(píng)道：“你做事太沖動(dòng)了，而且花光你大量時(shí)間的那篇小說，還不如寫篇議論文得分多，考場還敢走鋼絲，以后做事要先動(dòng)腦子，要看你為這事做的值不值得。”
也許在他人看來，我浪費(fèi)掉了一次考試。后來高中時(shí)，我把這個(gè)小說又重新賦予生命，拿它參賽，得了作文大賽的二等獎(jiǎng)。只可惜，當(dāng)年的老師與當(dāng)年的他們也只屬于當(dāng)年的了。若回得去，我本想告訴他們結(jié)果是這樣的，是炫耀還是證明？可在當(dāng)年，我也沒想到是這樣，只是當(dāng)初想做就做了。
時(shí)隔多年后，我坐在一家漢堡店喝著可樂，透過窗外，攢動(dòng)的人形，疾馳的車影。經(jīng)過幾股風(fēng)的不懈努力也硬是把樹上剛?cè)旧铣跚锏娜~子紛紛抽落，雖然沒切實(shí)體驗(yàn)到風(fēng)的那股子強(qiáng)勁，但我已然感到渾身疲倦，動(dòng)彈不得，不知不覺中想起朋友曾跟我說過的一些話。“既然幫助他人就不能抱有太多回執(zhí)的念想，不然會(huì)活得很痛苦，也不要廉價(jià)式的幫助與打援，這會(huì)使你陷入更多的井。”
隨后，一陌生人突然出現(xiàn)在我身邊，用手拍了拍我的肩膀，將本夾子送到我面前。我立即抽身到現(xiàn)實(shí)中，很顯然，是在告訴我，他是聾啞人，是來要錢尋求幫助的。事實(shí)上，我遇到這種事不是頭一次了。我記得，在車站就碰到過一回，但這一次也沒思考太多，我掏出十元錢，在本子上寫了自己的姓名，事后一起遞給了他。但我沒留任何聯(lián)系方式。
如果接下來把這個(gè)故事寫成小說，那么它的結(jié)尾一般會(huì)是這樣。
這個(gè)陌生人又將渴望的目光轉(zhuǎn)向他人，卻發(fā)現(xiàn)人們投來的卻是質(zhì)疑與輕蔑的表情。多年以后，陌生人想起了報(bào)恩，于是從千萬人中尋找“我”，結(jié)尾就是，好人終歸會(huì)有好報(bào)。
誠然，當(dāng)我給完他錢之后，明顯聽見坐在另一旁的人們談?wù)摰剑球_子，一看就是假的。我轉(zhuǎn)過頭，有些失落，可樂喝完便推開了店門離去。
隨手寫下這兩件小事，沒有那么多深層的傾訴，也不需要替我剖析出更多的情愫。記得兒時(shí)，老師就曾說，寫文章要有明確的立意。如果非要讓我給他們一個(gè)串穿起來的繩索。
我們生活本身就是像碎片、像紙屑一樣存在著，又日復(fù)一日積攢著。說不定哪天，某個(gè)碎片會(huì)讓來自遠(yuǎn)方的光折射在你胸前將你照亮。說不定何日，撿起某個(gè)紙屑，發(fā)現(xiàn)自己還有過那樣的一段履歷和那些難忘的時(shí)光將自己感動(dòng)。
精彩的故事是從無數(shù)的紙屑中誕生的，如果能夠認(rèn)真地對(duì)待生活，每個(gè)紙屑都勢(shì)必成為生活動(dòng)人的精彩。做一個(gè)創(chuàng)造精彩的人，也要幫助身邊的親朋好友，哪怕與你毫不相干的人和事，為他們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)遇，讓他們?nèi)?chuàng)造出精彩。也許在某一時(shí)刻我們會(huì)受到世俗利益的阻礙，會(huì)受到外界力量的誤解。本來不是矛盾體，只是當(dāng)人的私欲高于尊嚴(yán)的時(shí)候才讓審丑成為常態(tài)。有些人高喊要誠實(shí)與勇敢，而那些高喊的人往往才是自私與膽小的。世界渴望一些人和事的出現(xiàn)，可笑的是被現(xiàn)實(shí)緊閉了市場。雖然感動(dòng)不常在，松柏卻常青。多親歷一些事情去感受因?yàn)槟悴艓Ыo周圍事物的變化。我相信，一個(gè)由自己參演的故事總是會(huì)在回放時(shí)備受感動(dòng)的。
